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Choisissez un travail que vous aimez et vous n’aurez pas à travailler un seul jour de votre vie – Confucius

Finalités :

Cet accompagnement apporte à l’étudiant :

  • Une meilleure connaissance de soi-même, de ses compétences et atouts professionnels
  • La validation de ses outils de recherche d’emploi, en adéquation avec son projet professionnel
  • Une meilleure maîtrise et une plus grande aisance orale en entretien d’embauche
  • Un gain de temps dans sa recherche d’emploi, par un ciblage plus affuté de ses démarches professionnelles

Sur la base du projet professionnel de l’étudiant, cet accompagnement s’attache à mettre en place et valider la pertinence des outils de recherche d’emploi :

  • CV, lettres de motivation
  • Identification des marchés-cibles
  • Mise en place d’un plan d’action de recherche d’emploi
  • Travail sur l’entretien de motivation, de recrutement

4 séances d’environ 2 heures

  • Une phase de prise de contact et d’identification de la demande
  • Une phase de conception et de vérification de l’adéquation des outils de recherche d’emploi avec le projet professionnel visé, d’identification des marchés-cibles, et de construction du plan d’action en cohérence avec le projet professionnel et la réalité du marché du travail
  • Une phase de simulation d’entretiens d’embauche
  • Des entretiens individuels et personnalisés, avec une conseillère, référente unique de l’étudiant
  • Des documents de suivi et de synthèse des réflexions personnelles et conclusions obtenues, durant l’accompagnement
  • Un travail sur l’entretien d’embauche à la vidéo
  • Un accès à la salle de documentation (métiers, annuaires, presse, …)
Témoignages

Résultats

Témoignages
Mon Profil

Votre Interlocutrice : Corinne BURGAN

Mon Profil
  • Aide à la constitution des dossiers d’entrée dans la Fonction Publique, dossiers de recrutement, …
  • Préparation aux oraux des concours d’entrée dans la Fonction Publique
  • Coaching « Emploi » ou professionnel : nouvelle prise de poste, …
  • Entretien ponctuel, pour traiter un point précis
  • Veille en lien avec l’information scolaire et professionnelle
  • Consultation de la salle de documentation scolaire/Professionnelle
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