La vocation, c’est avoir son métier pour passion – Stendhal
Finalités :
Cette prestation apporte à l’adolescent :
- Une meilleure connaissance de soi-même, de ses forces et centres d’intérêts, sur le plan personnel et professionnel
- Une ouverture sur les environnements professionnels en adéquation avec son profil, et une plus grande connaissance des métiers porteurs, et des métiers d’avenir
- Un appui dans son choix d’études et de filières scolaires les plus adaptées (générales, technologiques, professionnelles)
- Un investissement plus important dans sa scolarité : il sait pourquoi il apprend, et connaît son objectif scolaire et professionnel
En Troisième, se pose la question du passage en seconde générale et technologique, ou filière professionnelle.
En Seconde, intervient la période du choix de filière générale (S, L, ES) ou technologique (STL, STI2D, STG, …).
Cette étape est essentielle dans la scolarité d’un adolescent, et doit être sérieusement réfléchie, afin de lui permettre de faire au plus tôt les meilleurs choix d’orientation scolaire, et d’identifier des métiers ou environnements professionnels propices à son épanouissement personnel et professionnel futur.
3 séances, 5 heures sur environ 2 semaines
- Un entretien de prise de contact et d’identification de la demande
- Une phase d’investigation, sur la base d’entretiens individuels et de tests/questionnaires, aboutissant à l’identification des traits marquants et points forts de la personnalité, des motivations profondes, aptitudes et centres d’intérêt professionnels de l’adolescent
- Une mise en lien de ce profil avec des environnements professionnels ou des métiers préférentiels, et des filières d’études adéquates (filières générales, technologiques ou professionnelles)
- Des entretiens individuels et personnalisés, avec une conseillère, référente unique de l’adolescent
- Des tests et questionnaires d’auto-évaluation, en appui des entretiens, afin de confirmer et conforter les choix envisagés
- Un document de travail et de synthèse des réflexions personnelles et conclusions obtenues, durant le bilan
- Un accès à la salle de documentation (métiers, filières d’études, annuaires, presse, …)
Résultats
TémoignagesVotre Interlocutrice : Corinne BURGAN
Mon Profil- Recherche et sélection des établissements scolaires en lien avec l’orientation retenue
- Aide à la constitution des dossiers d’entrée en formation/écoles
- Préparation aux oraux des concours d’entrée dans les écoles
- « Découverte Métiers » – En entretien individuel ou ateliers collectifs – Permet de développer sa connaissance des filières d’études, des environnements professionnels et des métiers
- Remise d’une synthèse écrite, conclusion du bilan
- Accompagnement sur les salons d’orientation scolaire et professionnels
- Entretien ponctuel, pour traiter un point précis
- Veille en lien avec l’information scolaire et professionnelle
- Consultation de la salle de documentation scolaire/Professionnelle